MyE / Management y Estrategia, Pensando el Futuro : invenciones argentinas

Fuente y extracto: La Nación

La revista Brando ha seleccionado una serie de 10 invenciones argentinas de las mejores en 2014. Entre las innovaciones destacamos las aplicaciones en robótica aplicadas en los ámbitos de la salud y de la educación, así como el lanzamiento de un novedoso juego de preguntas y respuestas.

El Quirófano del Futuro

Antonio Villamil (43), pionero de intervenciones no invasivas. Jefe de Medicina Robótica del Departamento de Urología del Hospital Italiano de Buenos Aires, lidera un equipo de profesionales médicos especializados en intervenciones quirúrgicas con ayuda robótica.

Hace diez años ingresó como médico de planta al Hospital Italiano. Siendo especialista en urología, sabía perfectamente que el cáncer de próstata es el tumor no cutáneo más frecuente entre los hombres. Además, era el único profesional de esa disciplina que se había formado en cirugía mínimamente invasiva en la Cleveland Clinic de los Estados Unidos, una de las instituciones más prestigiosas del mundo. Allí conoció al robot Da Vinci, que había sido recientemente aprobado en ese país para intervenciones quirúrgicas de alta complejidad y que llegó a la Argentina en 2008 de la mano de Delec Científica, que instaló un puñado de equipos en el país. El robot Da Vinci puede utilizarse en múltiples intervenciones, pero es especialmente útil para operaciones de tumores de riñón y vejiga, donde la precisión milimétrica es un atributo esencial. "La cirugía menos invasiva ayuda a retomar antes la cotidianidad, en la mayoría de los casos", explica Villamil.

"Estos dispositivos no reemplazan al médico ni su conocimiento, porque no son autónomos, e incluso la duración de la intervención tampoco se reduce notablemente. Las ventajas de la cirugía robótica son la visión tridimensional, la utilización de instrumentos articulados con precisión milimétrica, menor tiempo de ingreso hospitalario, convalecencia con mejores resultados funcionales y menor pérdida sanguínea durante la intervención", explica Villamil.

Gran parte de la revolución que promueven estas intervenciones es que el médico se sienta fuera del campo estéril, en lo que se denomina la consola del cirujano, y maneja un dispositivo en 3D y el instrumental quirúrgico con los ojos, las manos y los pies mediante dos controladores principales y pedales. El sistema interpreta los movimientos del cirujano y los traduce a escala con movimientos precisos de los instrumentos. "Una de las cualidades es que no hay reemplazo humano, porque yo necesito las mismas personas que en una operación tradicional y además tengo la posibilidad de hacer simulación de intervenciones", dice Villamil.

Sus intervenciones son menos invasivas y, por lo tanto, se obtiene una mejor y más rápida recuperación posquirúrgica.

Educación y Robótica

Mónica Paves (55), la profesora de los robots. Profesora de Física, Matemática y directora de RobotGroup, empresa que fabrica robots con fines didácticos, generó productos y pedagogía para acercar la robótica a las aulas.

Como profesora nacional de Física y Matemática, Mónica Paves siempre estuvo interesada en la robótica como disciplina, admiraba todo el trabajo que la compañía Lego hacía con sus productos y la apuesta a la educación que tenía a nivel mundial. Así, se propuso transformar esa inquietud en cursos de robótica para niños y adultos en la Argentina. Su empresa, RobotGroup, nació en 2000 con el foco en la robótica educativa. Superó la crisis de 2001 y en 2004 dio un gran salto: se asoció con los ingenieros Julián da Silva y Lúcio Mercado y comenzaron a fabricar sus propios robots. En 2008, se fusionaron con Multiplo, empresa especializada en el diseño y la fabricación de robots y, desde entonces, la compañía está compuesta por tres unidades de negocios: RG.Edu (educación), RG.Tech (diseño y fabricación de robots) y RGLabs (investigación y desarrollo).

Durante dos años seguidos fueron ganadores del premio Innovar por sus productos y los expusieron en la feria del Bicentenario, organizada por el gobierno nacional. En este contexto, el nexo entre la enseñanza tradicional y la didáctica que propone la robótica fue la adaptación que hicieron Mónica y su equipo de profesores de los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) del Ministerio de Educación.

"Los alumnos reciben una educación abstracta, pero muchos chicos no se adaptan y necesitan pensamiento concreto. Y la robótica puede ser un excelente puente para adquirir ese conocimiento. Tenemos actividades y proyectos educativos que atraviesan todas las materias",dice la profesora Paves. La propuesta es la creación de kits educativos que contienen un robot y el software para definir su programación y uso.

Con la necesidad de sumar un proceso didáctico al momento de programar los kits de robótica, RobotGroup comenzó a utilizar miniBloq, un entorno gráfico de programación muy sencillo, orientado al ámbito educativo y utilizado de forma extendida entre niños y adolescentes de escuelas primarias y secundarias, y que fue creado por el argentino Julián da Silva Gillig. Así, la programación de los robots se hace de manera sencilla y, prácticamente, sin ningún conocimiento previo. "Este aprender en lo real permite a los alumnos ver cómo son determinados procesos, ensayando a través de prueba y error y otorgándole significancia al paso por la escuela", concluye Paves.

Preguntados

Máximo Cavazzani (29), matador de ocio. Ingeniero en Informática, egresado del ITBA, y director de Etermax, la empresa creadora del juego Preguntados. Desarrolló el juego argentino para dispositivos móviles más exitoso. Durante gran parte del año fue el más descargado del mundo.

Entre 2007 y 2008, mientras cursaba los últimos años de la carrera de Ingeniería Informática, Cavazzani desarrolló una aplicación para saciar su propia necesidad de información. Quería tener en su celular la posibilidad de manejar acciones bursátiles de manera segura y evitar una computadora. Lo hizo, y tan bien que bajo el nombre de iStockManager se la vendió a TD Ameritrade, uno de los mayores brokers online del mundo. En ese momento, se dio cuenta de que sus ideas se podían convertir en dinero. Hasta entonces, la historia familiar le había enseñado que solo haciendo productos tangibles podía progresar: su padre conduce una empresa textil donde tenía reservada una silla para él, y aunque nunca la usó, terminó alquilándole gran parte de las instalaciones. Luego de la experiencia con la aplicación para compra y venta de acciones se enfocó en los juegos, porque sabía que había futuro económico, sobre todo en el mercado hispanoparlante.

Así creó Apalabrados, un juego basado en la dinámica del Scrabble que se lanzó al mundo en 2012. Luego presentó Mezcladitos, una variante más del mismo juego, y otro llamado Bingo Crack. Con impulso renovado, pensó en su siguiente escalón y se planteó el desafío de lanzar un nuevo juego de palabras con una mecánica que no estuviera copiada de los juegos de tablero o de la televisión. Así, a partir de conocimiento adquirido, desarrolló Preguntados: "Teníamos experiencia en tres juegos con éxitos diversos y una empresa con treinta personas dispuestas a dar el gran salto. Además, contábamos con el know how de haber programado servidores para que soportaran millones de personas jugando al mismo tiempo", señala Cavazzani.

Estaba todo listo, solo faltaba el elemento esencial: que fuera infinito. Una de las claves del juego es que los mismos usuarios pueden generar las preguntas que alimentarán otras partidas. Así, el juego recibe casi 10.000 preguntas, y luego de un filtro humano y de software se incorporan apenas cien por jornada. Hoy Preguntados tiene más de 200.000 descargas por día, está entre los diez juegos más jugados del mundo y, según la revista Forbes Argentina, factura un millón de dólares por mes entre publicidad, descargas pagas y ventas de accesorios del juego (como las monedas que permiten seguir jugando).