Educación VirtualLa educación virtual es una técnica de enseñanza que avanza a pasos acelerados. Hasta el momento, su principal dificultad radica en la cultura tradicionalista de educadores y educandos, quienes demandan de un contacto visual, real y corporal como certificación de la autenticidad del conocimiento.
En otros términos, el contacto virtual, al menos para el docente tradicional, no es un medio adecuado para transferir autoridad. Es más, la pierde.
Los obstáculos hacia mejores plataformas y prácticas de educación virtual ya no son tecnológicas, pues abundan los recursos: programas, videos específicos, aplicativos para la enseñanza, chat, videoconferencias, plataformas que promueven ejercicios y hasta el viejo email.
En mi rol de profesor innovador, ávido de implementar las nuevas tecnologías educativas, solo encuentro ventajas en los sistemas virtuales. Un artículo anterior las expone bien:
- Cambiar la relación asimétrica profesor - estudiante, por una propuesta de co - construcción del conocimiento.
- Promover el aprendizaje autónomo basado en el ejercicio de la autoreflexión.
- Diseñar currículas que contengan conocimientos y competencias.
- Adaptar los contenidos a la complejidad y demandas del entorno.
- Innovadores recursos pedagógicos han actualizado el método de clases magistrales, en un intento de salvar esta limitación. Allí vemos que se utilizan métodos de casos, problemas, simulación de procesos, de negocios, etc. El objetivo de estos recursos es incorporar al estudiante como protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, motivarlos, incentivar su participación.
La Universidad en Tu Computadora
Fuente: BBC News
Una de las áreas que está experimentando una revolución es la educación. Los cursos virtuales abiertos en línea -conocidos como MOOC: Massive Open Online Courses- están apareciendo por doquier dotando a miles de estudiantes en el mundo de acceso a instituciones educativas en varios países, en la mayoría de los casos en forma gratuita.
Y con sólo mirar las señales todo apunta a que estamos frente a una revolución educativa. Cursos ofrecidos por universidades de alto prestigio (piensen en Harvard, MIT o Stanford en Estados Unidos) diseñados por distinguidos profesores que duran unas cuantas semanas y están disponibles para cualquier persona que tenga una computadora.
Ventajas de Capacidad
Aparentemente no hay límites en cuántas personas pueden registrarse para un curso virtual determinado por lo que los más exitosos pueden contar hasta con 100.000 alumnos. Tampoco suele haber complicados requisitos de inscripción y la gran mayoría de los cursos son gratuitos y presentan al alumno con un certificado de participación al completar los estudios.
Problema Pedagógico¿Pero cómo evaluar a 100.000 alumnos? Algunos cursos virtuales usan un sistema automatizado que permite "leer" las respuestas, pero éste método sólo suele ser válido cuando el examen es de opción múltiple o respuestas cerradas.
Para respuestas abiertas o más complejas, la mayoría de los cursos en línea utilizan un sistema de revisión entre alumnos. Uno entrega el trabajo y después debe revisar el de un compañero dando una detallada retroalimentación.
Redes de Universidades
La mayoría de los cursos virtuales están siendo ofrecidos por universidades en EE.UU. pero algunas en el Reino Unido también se han aliado para crear un nuevo proyecto llamado FutureLearn que se lanzará este otoño. Según sus creadores la idea no es reemplazar a la educación tradicional sino "reeinventar la educación en una manera que aproveche la tecnología y las redes sociales".
Tradicionalismo
A diferencia de EE.UU., en el Reino Unido no son las universidades más famosas las que están detrás de la iniciativa. La Universidad de Oxford, por ejemplo, le dijo a la BBC que "si una institución tiene confianza en su producto, no tiene por qué correr para ofrecer algo diferente sólo porque los demás lo están haciendo".
La pregunta es ¿al defender el modelo tradicional se estarán quedando afuera de una revolución educativa?
Las Ventajas de la Educación Virtual
Los defensores de los cursos virtuales aseguran que este nuevo modelo está ampliando la educación a lugares que antes no tenían acceso a distinguidos profesores. Afirman, además, que es posible entender mejor a los estudiantes al recopilar datos sobre el momento en el que hicieron pausa en un video o cuánto tiempo les tomó completar una lección con lo que los cursos siempre se están reinventando.
Pero hay quienes ven en este tipo de cursos una amenaza a la educación y creen que será una salida fácil para cortar costos en universidades y dejar a miles de maestros sin empleo.
Más allá de las razones económicas y sociales, también hay quienes creen que los cursos virtuales sólo sirven para pasar un poco de conocimiento pero no pueden reemplazar la experiencia de estar en un aula con otros estudiantes y un maestro.
Para ellos la presencia aún juega un papel fundamental en la educación. Por lo pronto internet sigue avanzando y dotando a la comunidad educativa de más herramientas para llevar la información a más lugares.
La revolución continúa.
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Referencias
(1) http://magementyestrategia.blogspot.com.ar/2013/06/universidades-on-line-nuevas-tendencias.html
(1) http://www.bbc.co.uk/mundo/blogs/2013/07/130726_blog_un_mundo_feliz_mooc.shtml
